4 años. Proyecto: "Aventura salvaje"

 Durante este tercer trimestre, los niños y niñas de 4 años hemos llevado a cabo un proyecto junto a todo infantil. Bajo el título” AVENTURA SALVAJE” hemos aprendido mucho de un tema muy interesante para los niños como son los animales donde viven, de que se alimentan y sus características. 

Comenzamos el proyecto cuando, las mascotas nos enseñaron un video donde nos contaban lo que había sucedido en las vacaciones de Semana Santa, ¡¡¡algunos animales habían visitado nuestro cole!!!, pero a uno de ellos no lo encontraban, por lo que nos invitaron a ir a la pista ya que allí había unas pieles de plátanos y podía ser ese animal que estaba buscando. Una vez allí apareció un enorme gorila llamado MUSA.

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Nos invitó a investigar sobre los animales salvajes, por lo que una de las actividades fue la excursión al Safari de Elche con todos los niños y niñas de educación infantil, pasando allí un verdadero día de convivencia.  

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Después, comenzaron nuestras investigaciones y nuestro rincón de clase se fue llenando con las aportaciones de los niños. Cada semana, un grupo de niños preparaba su investigación en casa junto a su familia para después exponerlas al resto de compañeros, respondiendo así a una selección de preguntas sobre diversos animales: donde vive, características de su cuerpo, que comen, como se reproducen, por donde se desplazan.  

Toda esta información se ha ido completando con pase de bits semanales, audiciones musicales, canciones, películas, adivinanzas, cuentos, actividades de realidad virtual con los ipads que nos han servido para aprender mucho. En el aula hemos realizado: fichas, manualidades, bailes y hemos disfrutado de circuitos de animales salvajes en las sesiones de psicomotricidad. Además, hemos recibido la visita de un cuenta cuentos, para aprender a cuidar el medio ambiente y hábitat de los animales y evitar que entren en peligro de extinción. 

Pinchando en esta foto verás todas las fotos de esta aventura de los niños niñas y 4 años.

 

Como colofón y para terminar el proyecto, con nuestros compañeros de secundaria hemos realizado unos juegos superando unas pruebas que nos había propuesto MUSA.  Fue una mañana muy divertida y superada con éxito, por lo que nos ha regalado una careta y un llavero de un animal por ser verdaderos expertos en animales salvajes.

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¡HA SIDO FANTÁSTICO! 

Inicio de proyecto 3 años: "¿QUIÉN HAY EN MI JARDÍN?"

Los niños de 3 años han empezado un nuevo proyecto llamado "¿Quién hay en mi jardín?", con el que conocerán características de los animales domésticos.

Una tarde, Elmo apareció en la ventana de clase con una carta en la que decía que paseando por el jardín del colegio había encontrado unas cosas extrañas que no estaban antes ahí. Nos pidió que lo ayudáramos a descubrir de qué se trataba y con ayuda de unas fotos que nos fue dejando en distintos lugares del colegio, fuimos averiguándolo. Durante este recorrido encontramos plumas, una jaula, un huevo roto, una pecera, una correa de perro, pelo de gato, cuentos de animales... Con todo esto, fuimos a clase y entre todos descubrimos de qué animales se trataba. ¡Fue una tarde muy divertida!

A partir de aquí desarrollaremos nuestro proyecto con el que estamos emocionadísimos.

Podéis ver las fotos de esa tarde de aventura pinchando en la siguiente imagen:

5 años. Sesión de psicomotricidad de la sabana

Dentro del proyecto que están llevando a  cabo sobre la sabana, los niños de 5 años tuvieron una sesión de psicomotricidad muy especial. Tras un viaje en avión muy movido, llegaron a la sabana africana, donde hacía mucho calor y apenas había sombra. Cantaron y bailaron la danza de los exploradores y pronto se dispusieron a vivir diferentes aventuras. Por grupos, fueron pasando por diferentes bases donde tenían que superar distintas pruebas:
- Cruzar un río lleno de cocodrilos pisando solo el tronco y las rocas para no caer al agua.
- Convertirse en jirafas con sus largas patas para coger las hojas de "acacias" para comer.
- Convertirse en camaleones y cazar insectos con su lengua pegajosa.
- Convertirse en leones y, a cuatro patas, hacer un recorrido lleno de rocas y obstáculos hasta llegar a su cueva.
- Convertirse en un pájaro pluvial que tiene mucho equilibrio para andar por la hilera de dientes de los cocodrilos.

Al acabar, realizaron unos ejercicios de relajación escuchando música relajante africana, incluso pudieron distinguir el sonido de algún animal de la sabana.

Los niños disfrutaron mucho y están aprendiendo a respetar las normas de los juegos, a organizarse como equipo y a respetar el ritmo de todos los compañeros. Cada vez lo hacen mejor.

5 años. Cooperativo animales de la sabana

Dentro del proyecto de la sabana, los niños de 5 años realizaron un trabajo cooperativo de los animales trabajados. Se juntaron por grupos de expertos según los animales que les habían tocado y sobre los que habían investigado en casa previamente. Tuvieron que elaborar un mural y para ello, tuvieron que decidir qué fotos poner, cómo las iban a colocar, cómo lo iban a decorar... Además, tuvieron que escuchar las propuestas de todos los miembros y llegar a un acuerdo ellos solos.
Después, tuvieron que preparar una exposición en la que hablaran todos los miembros del equipo y así explicar a sus compañeros las características de su animal.
Con esta actividad, se dieron cuenta de lo importante que es escuchar a todos los niños del grupo, organizarse y llegar a acuerdos para hacer una buena exposición que fuera clara para los demás compañeros. Todos aprendieron de todos, fue precioso y muy enriquecedor.

Haz clic en la siguiente imagen para ir a la galería del colegio y ver las fotos de ese día:

5 años. Los niños reciben la visita de la exploradora Pepa

Hace unas semanas, los niños de 5 años comenzaron un proyecto sobre la sabana africana tras recibir un audio de Pepa y Pepe, dos exploradores que volvían de su aventura por la sabana y retaban a los niños a convertirse en grandes exploradores como ellos.
Por fin, la exploradora Pepa vino a visitarlos en persona. Tras encontrarla explorando por el colegio, la invitaron a clase, donde les leyó el diario de su viaje con Pepe a la sabana. Además, les enseñó muchas cosas y todos pudieron conocer muchas características de ese lugar tan especial que es la sabana africana. Los niños pudieron hacerles muchas preguntas y Pepa se quedó fascinada de la cantidad de detalles que conocían de los animales.
Tras la visita, los niños realizaron un dibujo de Pepa en la sabana y todos reflejaron muy bien la vegetación que hay ahí como la hierba salvaje, las acacias o los baobabs.