¡CON UNA GOTA!

 Con la motivación y aprovechando un día de lluvia, los niños y niñas nos empezamos  a preguntar, ¿cómo llueve?, ¿cómo se hace el agua? ¿ a dónde va?....y un montón de preguntas que nos dieron  pie para trabajar éste  proyecto.
Bajo el título "Con una gota", comenzamos pues, nuestro último proyecto de este curso.
 A partir de ahí, los niños llevamos a casa un sobre. En ese sobre había una de las preguntas que  habíamos hecho sobre el agua : ¿Qué queremos saber del agua?  
Pues bien, en eso consistía nuestro trabajo, en dar respuesta a nuestras preguntas y  explicar a nuestros compañeros, mediante una exposición: murales, videos, objetos, …

 Hemos hecho actividades  como:


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4 años Proyecto "Los cinco sentidos"

Durante este último trimestre, los niños de 4 años han llevado a cabo un proyecto sobre los cinco sentidos. A través de éste, les ofrecemos la oportunidad de que interactúen y experimenten con el medio que les rodea a partir de su cuerpo y sus sentidos, descubriendo el valor que tienen estos en la vida cotidiana. El percibir y sentir siempre ayuda a pensar.

Comenzamos introduciendo el tema a través de un juego por el patio, el que fuimos encontrando piezas de un puzzle que resultó ser un mapa hacia un tesoro. Era un cofre lleno de cosas que no sabíamos qué eran y que tuvimos que describir usando los cinco sentidos.

Al día siguiente, realizamos una excursión al Museo de la Ciencia y el Agua de Murcia donde pudimos experimentar con los sentidos en un "laboratorio de científicos".

Haz clic aquí para ir a la entrada de la excursión

Comenzamos como siempre, partiendo de las ideas previas de los niños y conociendo sus inquietudes sobre el tema. Después, a través de un sorteo, a cada niño se le asignó un sentido sobre el que les tocó convertirse en expertos.

 Durante dos semanas, los niños fueron llevando a clase sus aportaciones. Fue muy enriquecedor aprender todos de todos. Además, muchos de los niños prepararon varios experimentos para llevarlos a cabo en en aula con los compañeros, por lo que disfrutaron mucho y pudieron percibir a través de los distintos sentidos: oliendo diversas sustancias y objetos, probando distintos alimentos, escuchando diferentes sonidos para discriminarlos,  intentando averiguar objetos sin verlos solo empleando el tacto, realizando diferentes juegos visuales…
Para decorar las ventanas del aula, el grupo de niños de cada sentido pintó su órgano grande y posó para unas fotos que colocamos en los cristales mostrando cuál era su sentido.
Además, a través de vídeos e imágenes hemos aprendido cómo funcionan los órganos de los sentidos y cómo la información percibida va siempre al cerebro para procesarla.

Uno de los experimentos que más le gustó fue el que hicimos con el sentido de la vista, en el que cada día íbamos observando el crecimiento de las plantas de habichuelas que plantamos en vasos transparentes para poder mirar a través de él. Además, probamos a meter una al armario y vimos que creció blanca y comprobamos lo importante que es la luz para las plantas, al igual que para nosotros poder ver.

Durante este proyecto hemos trabajado a través de cuentos, canciones, imágenes, vídeos, fichas, dibujos… Pero sobre todo, a través de experiencias sensoriales. Ha sido muy importante que ellos sientan y prueben.

Para concluir, realizamos un taller de brochetas de frutas y chuches donde utilizamos los cinco sentidos:
- El tacto para sentir las diferentes texturas y temperatura de las frutas y las chuches.
- El olfato para intentar adivinar cuáles iban a ser los ingredientes de las brochetas y descubrir sus diferentes olores a medida que la realizábamos.
- La vista para observar los colores y el orden de los ingredientes.
- El oído para escuchar las órdenes de la seño y escuchar la música que sonaba durante el taller.
- Y el gusto, para probar nuestra deliciosa brocheta en casa. 
Para ver las fotos de este proyecto, haz clic en la imagen:

3 años. Proyecto "Mis amigos los animales"

En el tercer trimestre los niños de 3 años hemos realizado el proyecto "Mis amigos los animales". Nuestras "seños" han querido que conozcamos las principales características de los animales, los beneficios que nos aportan, su hábitat, los sonidos que emiten y, sobre todo, fomentar su cuidado y respeto como seres vivos que son.

Una tarde, nuestra mascota Rosi apareció en clase con una sorpresa. Nos trajo una caja llena de cosas de una granja, donde había estado de vacaciones en Semana Santa. La caja tenía lana, maíz, pienso, huevos y un cuento. Como nos encantó todo lo que nos contó, decidimos investigar sobre los animales.

Primero empezamos a traer cosas relacionadas con los animales que teníamos en nuestra casa como peluches, cuentos, juguetes,...para crear así nuestro rincón del proyecto, en el cual hemos estado jugando y nos hemos divertido mucho.

Y como la mejor manera de aprender las cosas son vivenciándolas, fuimos de excursión a la Granja-Escuela la Loma en Elche. Allí pudimos ver y tocar a muchos animales.

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A través de un sorteo, nos ha tocado a cada uno investigar sobre un animal y hemos tenido que responder a unas preguntas, con ayuda de nuestros papás. Hemos aprendido muchas cosas, puesto que cada compañero nos ha contado todo lo que había averiguado de su animal.

Un día, los alumnos de 6º de Primaria nos invitaron a subir a su clase para ver la incubadora que tenían con huevos de gallina, y su profesora nos explicó como los estaban cuidando y que faltaba poco para que nacieran. Una mañana nos dieron la gran noticia de que habían nacido tres pollitos, y regresamos para verlos de cerca y tocarlos.

También hemos cantado y bailado muchas canciones: La vaca lechera, Caballito blanco, La gallina Turuleta, En la granja de mi tío, Lo que me da la vaca. Y nos ha gustado mucho ver y escuchar cuentos de animales,  y representar Los músicos de Bremen.

Nos hemos divertido buscando a nuestras amigas las vocales en los nombres de los animales. Y hemos aprendido el poema: El cerdito no quiere lavarse.

Durante el proyecto nos ha acompañado en el patio el granjero juanito y su granja, y hemos jugado mucho con él y sus animales. 

Además, hemos realizado diferentes actividades en las que hemos dibujado, coloreado, picado y estampado.

Como fiesta final de proyecto, hemos tenido una mañana muy divertida de juegos de animales: Carrera de caballos, Encuentra los patitos escondidos, ¡Cuidado con el  huevo! y la gallinita ciega

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